Trabalhando com Projetos Celso Antunes 

No início dos anos 1990, uma coleção de enciclopédias tinha o mesmo valor educacional que um microcomputador tem hoje em dia – eram ótimas...

A construção do conhecimento não precisa ser amarga, sisuda ou chata. Pode e deve ser alegre, leve e prazerosa, pois é o conhecimento o re...

Profunda esta descrição de um aluno de Pestalozzi que relata como eram as suas aulas... "Para os primeiros elementos de Geografia éra...

O programa aborda as leis e os documentos que tratam da avaliação na educação infantil. Além das definições legais, o vídeo apresenta também...

Piaget, quando descreve a aprendizagem, tem um enfoque diferente do que normalmente se atribui à esta palavra. Piaget separa o processo cogn...

Conforme Nitzke neste estágio a criança desenvolve noções de tempo, espaço, velocidade, ordem, casualidade, ..., sendo então capaz de relaci...

"Que tal um guia para ajudar você que é pai a desenvolver em seu filho com idade entre zero e seis anos, habilidades motoras, sociais e...

Uma vez um garotinho foi para a escola.  Ele era bem um garotinho.  E a escola era bem grande. Mas quando o garotinho viu que podia ir...

A equipe da Univesp TV viajou até Reggio Emilia, cidade de 170 mil habitantes que fica no norte da Itália e é conhecida no mundo todo por su...

Palestrando na LIFT 2007, Sugata Mitra fala sobre seu projeto Buraco na Parede.  Jovens crianças nesse projeto descobriram sozinhos como u...

Fábio Eitelberg conversa com Ivan Rodrigues, diretor da Escola Estadual Professor Daily Resende Franca, de São Paulo e com Constance Kamii, ...

 "As pessoas só aprendem com os próprios erros. É o que pensa Roger Schank, especialista em ciência cognitiva que coleciona polêmicas ...

No ensino por projetos (PBL), os alunos passam por um longo processo de investigação para encontrar resposta a uma questão complexa, um prob...

O professor Lino de Macedo, da Faculdade de Educação da USP, fala do simbolismo presente nos jogos e brincadeiras infantis, na teoria de Jea...

A paixão pela música, como toda aprendizagem, como todo o conhecimento, não é algo que se possa simplesmente ser transmitido.  É um process...

Uma escola onde o aluno será protagonista de sua formação, participando da construção do próprio saber e envolvendo-se nos processos de ap...

Nesse vídeo Constance Kamii fala sobre a promoção à autonomia, e sobre premiação e punição que mantém a criança na heteronomia. ht...

O efeito Pigmaleão  (também chamado  efeito Rosenthal )  foi assim nomeado por Robert Rosenthal e Lenore Jacobson, destacados psicólogos am...