“porque é a tecnologia assim importante na educação?”
Por Arthur Virtue
1 - Usar a tecnologia envolve o estudante no processo de aprendizagem. Os estudantes que usam a tecnologia se tornam participantes ativos no processo de aprendizagem, no lugar de ouvintes passivos.
2 - Usar a tecnologia elimina a maior parte de problemas com a disciplina. Quando o aluno está realmente envolvido na atividade, há pouco tempo para o problema (indisciplina).
3 - Usar a tecnologia permite que os alunos sintam que são proprietários do projeto. Quando o aluno tem a autorização para encontrar suas próprias respostas, o processo de aprendizagem torna-se muito mais interessante.
4 - Usar a tecnologia transforma o papel do professor: de perito, de autoridade para o de facilitator. O professor transforma-se em mais um participante.
5 - O uso da tecnologia é familiar aos alunos de hoje. É parte do processo de aprendizagem normal para estudantes, está em sua do “zona conforto” e os professores aprendem a usar as novas tecnologias junto com alunos.
6 - Usar a tecnologia reduz a carga de trabalho do professor. A tecnologia, como uma ferramenta, substitui papel e lápis, os estudantes podem usar a tecnologia para referência e apresentação.
7 - O uso da tecnologia permite uma transição suave da escola ao trabalho ou da escola à faculdade. A tecnologia é usada em toda parte - na matemática, na ciência, na engenharia, no transporte, nas fábricas, e em cada negócio você pode pensar. Os usos da tecnologia são ilimitados: das transações das vendas e do controle de estoque ao e-comércio.
8 - Usar a tecnologia permite a livre troca de informação. O uso difundido do processador de textos e os softwares gráficos permitem que a informação seja trocada muito mais facilmente do que sempre antes.
04/10/2008
03/10/2008
TECNOLOGIA SEM METODOLOGIA
De que servem toda parafernália tecnológica sem o desenvolvimento metodológico?
Melhor nem chegar perto.
Mas corremos o risco de nos tornarmos analfabetos digitais.
Vejam o numero de pessoas desesperadas nas filas dos bancos.
12 teclas e ficamos como um bicho preso na jaula, não sabemos para onde ir.
Se não se chega ao extremo do exemplo do video, passamos bem perto, na verdade toda tecnologia de informática não tem passado de chamariz para os pais verem que a escola tem "laboratórios", a questão está, o que se fazer com aquilo que se tem de tecnologia.
Como utilizar essa ferramenta tão potente se estamos ainda engatinhando quanto ao conhecimento e desejo de saber utilizar em proveito da educação todo equipamento que pouquíssimos sabem ou se atrevam a usar.
Que educador utiliza, por exemplo, um blog para desenvolver e despertar nos alunos o desejo do saber?
Há pouco tempo vi de uma aula de informática uma "prova" onde a criança que já pode utilizar um pendrive de 8 MB, teria que responder sobre os "disquetes" de 360k que existiram na década de década de 90. e por aí vai...
Melhor nem chegar perto.
Mas corremos o risco de nos tornarmos analfabetos digitais.
Vejam o numero de pessoas desesperadas nas filas dos bancos.
12 teclas e ficamos como um bicho preso na jaula, não sabemos para onde ir.
Se não se chega ao extremo do exemplo do video, passamos bem perto, na verdade toda tecnologia de informática não tem passado de chamariz para os pais verem que a escola tem "laboratórios", a questão está, o que se fazer com aquilo que se tem de tecnologia.
Como utilizar essa ferramenta tão potente se estamos ainda engatinhando quanto ao conhecimento e desejo de saber utilizar em proveito da educação todo equipamento que pouquíssimos sabem ou se atrevam a usar.
Que educador utiliza, por exemplo, um blog para desenvolver e despertar nos alunos o desejo do saber?
Há pouco tempo vi de uma aula de informática uma "prova" onde a criança que já pode utilizar um pendrive de 8 MB, teria que responder sobre os "disquetes" de 360k que existiram na década de década de 90. e por aí vai...
30/09/2008
ÁRVORE GENEALÓGICA DE SUA FAMÍLIA
Site que proporciona a criação da árvore genealógica.
O site também permite a troca de mensagens entre os membros de cada árvore, criando assim, uma rede de relacionamento entre os membros, além de outros serviços.
Com ele é possivel descobrir a origem da familia desde a imigração.
Pena que o da Italia ainda esta sendo construido. Mas para outros paises já estão funcionando
Simples e de visual agradável pode ser utilizado também por crianças.
Mais um recurso para os professores de História.
Para ir ao site ÁRVORE GENEALÓGICA
APRENDER A APRENDER
"Estar atento significa estar disponível ao espanto.
Sem espanto não há ciência, não há criação artística.
O espanto é um momento do processo de pesquisa, de busca.
Essa postura de abertura ao espanto é uma exigência fundamental ao educador e à educadora. [...]
O espanto não é o medo que ele tem nem é coisa de ignorante.
O espanto revela a busca do saber."(Paulo Freire)
FILOSOFANDO 150
Para alcançar a liberdade interior
é preciso vencer a ignorância
e as diferentes manifestações de fraqueza,
da mentira.
Assim a consciência vai descobrindo a verdade
e pondo em ordem os bens e os deveres.
Daí a importância de ter verdadeiro amor à verdade.
(Juan Luis Lorda)
é preciso vencer a ignorância
e as diferentes manifestações de fraqueza,
da mentira.
Assim a consciência vai descobrindo a verdade
e pondo em ordem os bens e os deveres.
Daí a importância de ter verdadeiro amor à verdade.
(Juan Luis Lorda)
29/09/2008
TODO DIA TEM QUÍMICA
Um site muito interessante que mostra como a química está presente em nosso dia a dia.Bem divertido com jogos, animações e dicas que mostram como a química está presente em nossa vida.
TODO DIA COM A QUÍMICA.
http://www.tododiacomaquimica.com.br
FRASES DA EDUCAÇÃO 120
A obediência observa
e guarda as regras.
Mas apenas o amor
sabe quando quebrá-las.
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