Tão importante quanto aprender conteúdos, é aprender a pensar.
E a pensar sobre o pensar.
As escolas que não estiverem conscientes dessa necessidade incorrem num erro de omissão, cujas consequências Ramalho Ortigão descreveu do seguinte modo:
"Aprende-se de tudo menos a descobrir, a pensar, a sentir conscientemente, analisando, criticando.
Tem-se uma educação por via da qual se pode chegar a ser deputado, mas nunca um homem".
Outra escritora, que terá escrito - já não recordo onde - que refletir é transgredir a ordem do superficial.
Na Ponte, aprendemos o valor do pensar sobre o pensar à custa de muito estudo, que nos foi ajudando a transgredir a ordem do superficial, fomos aprendendo como toda a gente aprende: errando e corrigindo.
José Pacheco
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