A construção do conhecimento não precisa ser
amarga, sisuda ou chata. Pode e deve ser alegre, leve e prazerosa, pois é o
conhecimento o responsável pela libertação e emancipação humana.
No entanto, a escola só se ocupa de preparar a
pessoa para o trabalho, furtando-se ao compromisso de ensinar as coisas boas da
vida, como escolher bem e criticamente um filme ou um livro, como apreciar uma
obra de arte. Não estimula o prazer de escutar uma música, visitar uma
exposição, passear por um parque, em contato com a natureza ou caminhar. (Edgar
Morim)
A Educação Ideal,
no entanto, preocupa-se em conduzi-las à alteridade¹ e à autonomia, A sensibilizar-se
ao outro. De ter olhos para o bom e o belo. E por fim, de levá-las a serem mais
sábias e mais felizes.
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