AUTODRAW

Para os professores quando precisarem fazer um desenho rapidinho, o site da Google dá uma ajudinha.. 

Com o Autodraw, basta você sugerir uma forma em um rascunho de desenho para que a ferramenta tente reconhecer o que você quer de fato desenhar e te ofereça uma versão bem acabada e precisa da imagem almejada.

O Autodraw utiliza algoritmos de aprendizagem da máquina e um banco de dados de imagens : você “tenta” desenhar um peixe, uma bicicleta, um livro ou um violão, e a página te oferece uma série de sugestões para transformar seu rascunho em um desenho profissional. 

Basta selecionar um e pronto: seu desenho perfeito aparece na tela. O endereçohttps://www.autodraw.com/

PARTITURA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL.

Projeto Musibraille destina-se a criar condições favoráveis à aprendizagem musical das pessoas com deficiência visual que sejam equivalentes às dos colegas de visão normal.
A técnica de Musicografia Braille é uma das principais ferramentas que permitem essa equivalência. 
Ela foi desenvolvida em 1828 por Louis Braille, que adaptou a técnica para transcrição de textos anteriormente desenvolvida para a transcrição musical. 
Através desta técnica um texto musical de qualquer complexidade pode ser transcrito para a forma tátil e facilmente assimilado por pessoas com deficiência visual.

Para saber mais e softwere link Projeto musibraille

CENTRO NACIONAL DE FOLCLORE

O Centro Nacional de Folclore e Cultural Popular (CNFCP), é uma instituição pública vinculada ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), do Ministério da Cultura (MinC). Herdeira da Campanha de Defesa do Folclore Brasileiro (CDFB), foi criada em 1958.
Tem por missão formular, fomentar e executar programas e projetos em nível nacional voltados para a pesquisa, documentação, difusão e apoio a expressões das culturas populares brasileiras.

O CNFCP oferece serviços diversos, alguns on line - O Centro Nacional de Folclore e Cultural Popular.
Há espaços de exposições, projetos educativos, biblioteca com acervo bibliográfico, sonoro e visual, concursos, curso, etc.

Assessoria ao professor
Além da visita preparatória e do empréstimo dos projetos itinerantes, o programa educativo oferece também orientação e assessoria a professores, individualmente ou em grupos pré-agendados, bem como a outros profissionais de instituições culturais e de ensino
Levando em consideração que cultura popular é diversa e dinâmica, o Programa Educativo procura encontrar novas formas de diálogo com a escola, oferecendo outros olhares sobre esse tema e os espaços públicos que também integram o Centro.

Embora os reconheça museu e biblioteca como espaços educativos, não os entende como substitutos da escola, e por isso, confere lugar de destaque ao papel do professor como mediador de conhecimentos entre essas esferas, dando especial importância à pesquisa como fonte provocadora de novas discussões.
Veja textos sobre educação

Na intenção de formar uma parceria com os educadores, está sempre aberto para sugestões e encontros com professores para apontar referenciais no sentido de auxiliar o trato com a cultura popular em sala de aula, e ajudar também no trabalho da equipe.

Por tudo isso, a equipe educativa do CNFCP não quer ditar formas, “dar receitas”, de como o educador deve trabalhar. Procura aprender mais com cada instituição que a visita e encontrar modos diferentes de trabalhar cada projeto educativo e cada visita ao museu de maneira singular.

MATEMÁTICA NA REVISTA NOVA ESCOLA

Amiguinhos, a Revista Nova Escola está disponibilizando 180 links sobre matemática do 1° ao 5 ° ano.
Um material e ferramenta excepcional para se pesquisar e utilizar no dia a dia.

DINOSSAUROS

Os Dinossauros cujo nome significa " lagarto terrível ", nome não muito adequado, pois não eram muito parecidos com lagartos e a maioria deles não era tão terrível assim, muitos deles eram dóceis herbívoros que conviviam pacificamente, porém um ramo da família dos dinossauros chamados de terópodes ( que em geral eram carnívoros ), esses mereceriam a classificação original de terríveis, pois alguns exemplares pertencentes a esse grupo foram os maiores carnívoros terrestres que já existiram no planeta. Em contra partida em outro grupo familiar chamado saurópodes, ocorreu o desenvolvimento das maiores criaturas terrestres que se conhece á habitar o planeta e apesar de enormes não eram agressivos, à não ser para se defenderem.

Para saber mais sobre dinossauros em todas as épocas que existiram ir na página DINOSSAUROS

MÚSICA E EDUCAÇÃO

O portal de Educação Musical é um conjunto de páginas em flash onde tem jogos interativos e de Apreciação Musical,.

Jogos de conhecimento de Instrumentos Musicais e de Timbres.

Informações sobre músicos, peças musicais, dicas para professores, entre outros.

O projeto EduMusical foi desenvolvido no Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI) da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo com o apoio cultural da Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo (OSESP) e da Orquestra Sinfônica da USP."
http://www.edumusical.org.br/

SITE - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

O site “Navegando pela História da Educação Brasileira” com um acervo de vídeos, referências documentais e bibliogáficas sobre a história da educação no Brasil.
Para pesquisadores da problemática educacional para docentes que atuam nos mais diferentes níveis e modalidades da formação de professores."

Para ir ao site clique aqui HISTEDBR

MULTIMÍDIA A SERVIÇO DA EDUCAÇÃO

A multimidia abre um leque de informações concentradas na informática muito grande,dentre elas está a produção do Som (voz humana, música, efeitos especiais), a Fotografia (imagem estática), Vídeo (imagens em pleno movimento), Animação (desenho animado) Gráficos e Textos (incluindo números, tabelas, etc.)

A multimédia é hoje um dos mais eficazes recursos para garantir a percepção e o cúmulo de conhecimento. Isso porque os recursos multimédia estimulam mais sentidos que as simples médias.

 A partir do momento em que o usuário é estimulado em mais de um sentido, a capacidade de processamento e armazenamento das informações aumentam consideravelmente. Segundo Márcio Matias, o percentual de eficácia-interação das principais médias na percepção humana é de:

Visual = 55%  Vocal = 38% Textual = 7%

Quando combinadas, as médias tendem a aumentar ainda mais essa percentagem. 

Isto ocorre pelo fato dos recursos multimédia serem mais parecidos com as experiências do quotidiano das pessoas. Torna cada vez mais interativo, cada vez mais real.  ( Fonte Wikipédia)

Para a Educação, são ferramentas bem vindas, que auxiliam a aprendizagem. Alguns recursos utilizados e seus links:

Blog - A criação e edição de um blog são atrativas pelas facilidades que oferecem. Crie o seu, acessando  O  endereço : Blog; http://www.blogger.com/.

Comeeko: É um site com ferramentas para criar histórias em quadrinhos personalizadas Na construção é possível definir o layout da tirinha, enviar  imagens próprias, adicionar balões de diálogo e efeitos especiais. O software  é grátis http://www.techtudo.com.br/tudo-sobre/comeeko.html

GeoGebra: É um programa livre de geometria dinâmica. Permite realizar  construções utilizando pontos, vetores, segmentos, retas, seções cônicas e  funções e alterar estes objetos após construção, entre outras possibilidades.   O GeoGebra está disponível em múltiplas plataformas  http://www.geogebra.org/

HagáQuê: É o mesmo que HQ, significa História em Quadrinhos. É uma  ferramenta que permite a criação de história em quadrinhos, mesmo por  crianças inexperientes no uso do computador. É um ótimo recurso para  desenvolver a criatividade e imaginação das crianças, nos conteúdos das  diferentes disciplinas  http://almadeeducador.blogspot.com.br/2010/04/hagaque.html

Portal Domínio Público: O Portal Domínio Público é uma biblioteca digital  desenvolvida em software livre que oferece a todos os usuários da rede  mundial, de forma livre e gratuita, o acesso às obras literárias, artísticas e científicas na forma de textos, sons, imagens e vídeos. Conheça o Portal  acessando o endereço:  http://www.dominiopublico.gov.br.

Régua e compasso: Este recurso destinado, especialmente, a matemática, permite fazer construções com régua e compasso de modo dinâmico e  interativo. Realizada a construção, pontos, retas e círculos podem ser  deslocados na tela, mantendo, no entanto, as relações de pertinência,  paralelismo, etc. previamente estabelecidas. Conheça de forma mais  detalhada este recurso e as vantagens de sua utilização, acessando o  endereço: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/2180

FUNDAÇÃO LEMANN

A Fundação Lemann é uma organização sem fins lucrativos, criada em 2002 pelo empresário Jorge Paulo Lemann. Contribuir para melhorar a qualidade do aprendizado dos alunos brasileiros e formar uma rede de líderes transformadores são os grandes objetivos da instituição. 

Para cumprir essa missão, a Fundação aposta em uma estratégia que envolve quatro áreas complementares de atuação: inovação, gestão, políticas educacionais e talentos.
LINK DO SITE FUNDAÇÃO LEMANN

NÃO SOMOS DONOS DA TEIA DA VIDA

A minha EDUCADORA preferida me indicou para procurar sobre Daniel Munduruku, fiquei encantado só com a primeira estória que vi.
Agora é ler os seus livros.


Meu avô costumava dizer que tudo está interligado entre si e que nada escapa da trama da vida.
Ele costumava me levar para uma abertura da floresta e deitava-se sob o céu e apontava para os pássaros em pleno vôo e nos dizia que eles escreviam uma mensagem para nós.
“Nenhum pássaro voa em vão.
Eles trazem sempre uma mensagem do lugar onde todos nos encontraremos”, dizia ele num tom de simplicidade, a simplicidade dos sábios.
Outras vezes nos colocava em contato com as estrelas e nos contava a origem delas, suas histórias.
Fazia isso apontando para elas como um maestro que comanda uma orquestra.
Confesso que não entendia direito o que ele queria nos dizer, mas o acompanhava para todos os lugares só para ouvir a poesia presente em sua maneira simples de nos falar da vida.
Numa certa ocasião ele disse que cada coisa criada está em sintonia com o criador e que cada ser da natureza, inclusive o homem, precisa compreender que seu lugar na natureza não é ser o senhor, mas um parceiro, alguém que tem a missão de manter o mundo equilibrado, em perfeita harmonia para que o mundo nunca despenque de seu lugar.
“Enquanto houver um único pajé sacudindo seu maracá, haverá sempre a certeza de que o mundo estará salvo da destruição”.
Assim nos falava nosso velho avô como se fôssemos – eu e meus irmãos, primos e amigos – capazes de entender a força de suas palavras.
Só bem mais tarde, homem adulto, conhecedor de muitas outras culturas, pude começar a compreender a enormidade daquele conhecimento saído da boca de um velho que nunca tinha sequer visitado a cidade ao longo de seus mais de 80 anos.

Percebi, então, que meu avô era um homem com uma visão muito ampla da realidade e que nós éramos privilegiados por termos convivido com ele.
Estas lembranças sempre me vêm à mente quando penso na diversidade, na diferença étnica e social.
Penso nisso e me deparo com a compreensão de mundo dos povos tradicionais.
É uma concepção onde tudo está em harmonia com tudo; tudo está em tudo e cada um é responsável por esta harmonia.
É uma concepção que não exclui nada e não dá toda importância a um único elemento, pois todos são passageiros de uma mesma realidade, são, portanto iguais.
No entanto, não se pode pensar que esta igualdade signifique uniformidade.
Todos estes elementos são diferentes entre si, têm uma personalidade própria, uma identidade própria.
Através de minhas leituras e viagens fui compreendendo, aos poucos, aquilo que o meu avô dizia sobre a sabedoria que existe em cada um e todos os seres do planeta.
Descobri que não precisa ser xamã ou pajé para chacoalhar o maracá, basta colocar-se na atitude harmônica com o todo, como se estivéssemos seguindo o fluxo do rio, que não tem pressa...mas sabe aonde quer chegar.Foi assim que descobri os sábios orientais; os monges cristãos; as freiras de Madre Teresa; os muçulmanos; os evangélicos sérios; os pajés da Sibéria, dos Estados Unidos, os Ainu do Japão, os Pigmeus; os educadores e mestres...descobri que todas estas pessoas, em qualquer parte do mundo, praticando suas ações buscando o equilíbrio do universo, estão batendo seu maracá.
Entendi, então, a lógica da teia.
Entendi que cada um dos elementos vivos segura uma ponta do fio da vida e o que fere, machuca a Terra, machuca também a todos nós, os filhos da Terra.
Foi aí que entendi que a diversidade dos povos, das etnias, das raças, dos pensamentos é imprescindível para colorir a Teia, do mesmo modo que é preciso o sol e a água para dar forma ao arco-íris.Por Daniel Munduruku

O seu site é esse http://www.danielmunduruku.com.br/ onde pode se encontrar outras estórias e seus livros muito bons.

Daniel Munduruku é graduado em Filosofia,
tem licenciatura em História e Psicologia e é doutorando em Educação na Universidade de São Paulo.
É autor conhecido nacional e internacionalmente.
Vários de seus livros receberam prêmios no Brasil e no exterior.

CASA MUSEU DE FERNANDO PESSOA

A Casa-Museu Fernando Pessoa lançou uma ferramenta incrível que permite ao internauta acessar a biblioteca do poeta. 
Assim, qualquer mortal com um computador conectado à grande rede pode conhecer os livros de Pessoa, percorrer seus interiores, ler suas anotações, conhecer sua letra miúda espremida em cantos de página. 
O baú do poeta está no link abaixo.

LINK CASA-MUSEU DE FERNANDO PESSOA

100 LINKS EXCELENTES

Uma seleção com os 100 melhores links publicados na coluna Web Stuff, do suplemento Opção Cultural, do Jornal Opção.

A lista faz uma espécie de inventário do que teve de melhor na internet nos últimos três anos. 

Os links que compõem a lista contemplam os mais díspares perfis e abrange os mais diferentes segmentos e tendências: música, livros, cinema, fotografia, ciência, tecnologia, jornalismo, mídias sociais, artes e humanidades. 

Entre os 100 links para se clicar antes de morrer, destacam-se: 

Toda a obra de Wolfgang Amadeus Mozart para download;

 O maior acervo de arte da internet; 

750 mil livros para download; 

1001 álbuns para ouvir antes de morrer;

 O maior acervo de vídeos de jazz da internet; 

A obra completa de Machado de Assis para download; 

10 mil jornais de todo o planeta em um só lugar; 

20 mil fotos de Henri Cartier-Bresson; 

As 20 obras de arte mais caras da história; 

As 100 maiores canções de jazz de todos os tempos (com vídeo e áudio incorporados).

Os links estão na REVISTA BULA

MANUAL DO MUNDO

Ciência de forma agradável.

O Manual do Mundo é um guia de coisas legais que despertam a curiosidade e a criatividade.

O projeto nasceu como uma série de vídeos no Youtube, mas hoje também são produzidas seções em texto para o site, como a seção Dúvida cruel, além de vídeos educativos para editoras de livros didáticos.

Os vídeos são apresentados pelo jornalista Iberê Thenório e têm a produção executiva de Mariana Fulfaro.

ALGUNS VIDEOS MUITO INTERESSANTES DO SITE.

 

CURSO GRATUITO SOBRE DISLEXIA.

Curso gratuito ajuda docente a lidar com dislexia.

LINK DO SITE http://dislexiabrasil.com.br/,

O curso foi desenvolvido a partir da versão criada originalmente pela Dyslexia Internacional e autorizado pelo Ministério de Educação Superior, da Pesquisa Científica e das Relações Internacionais da comunidade francófona belga.

O ambiente virtual vai oferecer desde conteúdos básicos sobre o tema, formas de identificar o distúrbio e de adquirir técnicas para ensinar leitura, soletração e escrita até apontar como melhorar o ambiente escolar, fazendo com que os estudantes lidem com suas dificuldades específicas em concentração, memória e organização.

LINKS PARA GRANDES PENSADORES

SÓCRATES

O mestre em busca da verdade

PLATÃO

O primeiro pedagogo

ARISTÓTELES

O defensor da instrução para a virtude

SANTO AGOSTINHO

O idealizador da revelação divina

TOMÁS DE AQUINO

O pregador da razão e da prudência

ERASMO DE ROTERDÃ

O porta-voz do humanismo

MARTINHO LUTERO

O autor do conceito de educação útil

MICHEL DE MONTAIGNE

O investigador de si mesmo

COMÊNIO

O pai da didática moderna

JOHN LOCKE

Um explorador do entendimento humano

JEAN-JACQUES ROUSSEAU

O filósofo da liberdade como valor supremo

JOHANN HEINRICH PESTALOZZI

O teórico que incorporou o afeto à sala de aula

JOHANN FRIEDRICH HERBART

O organizador da pedagogia como ciência

FRIEDRICH FROEBEL

O formador das crianças pequenas

AUGUSTE COMTE

O homem que quis dar ordem ao mundo

KARL MARX

O filósofo da revolução

HERBERT SPENCER

O ideólogo da luta pela vida

ÉMILE DURKHEIM

O criador da sociologia da educação

JOHN DEWEY

O pensador que pôs a prática em foco

MARIA MONTESSORI

A médica que valorizou o aluno

OVIDE DECROLY

O primeiro a tratar o saber de forma única

ÉDOUARD CLAPARÈDE

Um pioneiro da psicologia infantil

HENRI WALLON

O educador integral

ALEXANDER S. NEILL

O promotor da felicidade na sala de aula

ANTON MAKARENKO

O professor do coletivo

ANTONIO GRAMSCI

Um apóstolo da emancipação das massas

CÉLESTIN FREINET

O mestre do trabalho e do bom senso

JEAN PIAGET

O biólogo que pôs a aprendizagem no microscópio

LEV VYGOTSKY

O teórico do ensino como processo social

ANÍSIO TEIXEIRA

O inventor da escola pública no Brasil

CARL ROGERS

Um psicólogo a serviço do estudante

B.F. SKINNER

O cientista do comportamento e do aprendizado

HANNAH ARENDT

A voz de apoio à autoridade do professor

FLORESTAN FERNANDES

Um militante do ensino democrático

PAULO FREIRE

O mentor da educação para a consciência

EDGAR MORIN

O arquiteto da complexidade

MICHEL FOUCAULT

Um crítico da instituição escolar

LAWRENCE STENHOUSE

O defensor da pesquisa no dia-a-dia

PIERRE BOURDIEU

O investigador da desigualdade

EMILIA FERREIRO

A estudiosa que revolucionou a alfabetização

HOWARD GARDNER

O cientista das inteligências múltiplas

DA REVISTA NOVA ESCOLA

CIÊNCIA HOJE

Ciência Hoje das Crianças, uma revista feita pelo Instituto Ciência Hoje para despertar a curiosidade de meninos e meninas como você.

Link para o site CIÊNCIA HOJE

SITE PARA ALFABETIZAÇÃO - LUZ DO SABER

O Luz do Saber é um recurso didático que tem por objetivo contribuir para a alfabetização infantil e de jovens e adultos, além de promover a inserção na cultura digital. 

É um software de autoria embasado primordialmente, na teoria do educador Paulo Freire. 

Considera também algumas contribuições de Emilia Ferreiro e AnaTeberosky acerca do processo de aquisição do código linguístico.

O software já conta com a proposta de 19 aulas que possuem várias atividades cada.

Ao todo, estas aulas contêm 213 atividades pedagógicas como padrão.

Acesse http://luzdosaber.seduc.ce.gov.br/

Atualmente, o mesmo disponibiliza cinco módulos: “Começar”, “Ler”, "Escrever", "Aplicativos" e o "Professor". O primeiro é composto por 10 atividades que estimulam através de jogos, o conhecimento dos fonemas e grafemas que compõem o nome do aluno e, paralelamente, desenvolve as competências necessárias ao uso do mouse e do teclado.

O módulo “Ler” pode ser autorado. Isto significa que o professor pode criar as suas atividades adaptadas ao contexto do aluno, assim como também realizar alterações nas aulas já existentes.

 Existem atualmente 36 atividades estruturais (modelos), nas quais o aluno pode desenvolver de modo lúdico, as competências necessárias para aprendizagem da leitura e escrita. O software já conta com a proposta de 13 aulas que possuem várias atividades cada.

APOIO AO PROFESSOR

O Programa "Apoio ao Professor" é um programa de extensão totalmente gratuito que tem como objetivo a difusão de conhecimentos para a formação continuada de professores e especialistas em educação de todo o país.

Educadores podem se inscrever no Programa Apoio ao Professor, que oferece cursos de extensão online gratuitos.

Elaborado por uma equipe multidisciplinar que reuniu educadores do Brasil e da Espanha, a formação tem um delineamento teórico-prático que aborda reflexões sobre o uso de novas tecnologias e os seus impactos na educação. Além disso, destaca subsídios para um planejamento pedagógico apoiado no uso das novas ferramentas, passando pelo seu uso na avaliação escolar e favorecendo o trabalho com habilidades e competências na sala de aula.

Possibilita também a capacitação do professor para a utilização prática de inúmeras ferramentas digitais, como simuladores, livros didáticos digitais, tablets e dispositivos móveis, blogs, wikis, podcasts, rádio-web, vídeo-aulas, repositórios de objetos educacionais, portfólios digitais, tabelas e formulários de avaliação, visitas de campo virtuais.

Os cursos são divididos em unidades de 12 horas, cada uma com um diploma de extensão específico emitido pela Universidade Gama Filho, que supervisiona e apoia o programa. Os certificados são reconhecidos pelo Ministério da Educação.

As inscrições estão abertas e podem ser feitas pelo site do Programa Apoio ao Professor.

SITE - A ARTE DE APRENDER BRINCANDO

Esse site disponibiliza várias atividades para se utilizar em sala de aula, de forma criativa, com vídeo explicativo de como realizar a atividade.  Link para o site A ARTE DE APRENDER BRINCANDO

EIS UM EXEMPLO

EXPRESSÕES NUMÉRICAS - ONLINE

Um jogo online de expressões numérica.

Para ir ao site do jogo PORTAL DO PROFESSOR - MEC